לעודד את השחקנים להיות מעניינים (פרק 259)
השחקנים זהירים מדי, נמנעים מלנסות, לא מעיזים. מה עושים? המשך
השחקנים זהירים מדי, נמנעים מלנסות, לא מעיזים. מה עושים? המשך
מהו משאב? שאלה טובה, אבל מי מנהל אותו? היא שאלה טובה עוד יותר. המשך
פז, מומנטום, נקודות גורל, השראה – מתי לתת, ולמה? המשך
להנחות שיטה חדשה "כמו שצריך" דורש לא רק ללמוד חוקים, אלא גם לשנות תפיסה. המשך
שיחה עם עומר על טרנד שמתפתח כבר שנים, ביזור הכוח של המנחה. המשך
שיחה עם דסי על מה שקורה כשהאופי הבסיסי של המשחק מתחלף. המשך
אורי כתב חד"פ יעודי ומותאם במיוחד כמתנת יומולדת. המשך
אורטל שואלת איך לשחק עם מכאניקה, דניאל שואל איך ללמוד שיטה במהירות, יהלי מתלונן שהמכאניקה מפריעה לו לעשות דברים מגניבים, אלמוג לא מצליח להפחיד את השחקנים שלו, שמוליק רוצה למשוך קהל למשחק שלו, וליגת ההרפתקנים עושה חיל. המשך
ערן מבקש עצות למשחק בסגנון השממות המערביות (ומה זה בכלל?), אדם שואל איך ממשיכים אחרי הבוס האחרון, טולי רוצה לדעת איך לגלם דמות אסרטיבית, ואורי וערן מעדכנים בכל מה שחדש. המשך
מה כדאי: ששמועות יהיו נכונות, אבל לא מדויקות; שיגיעו ממישהו מסויים; לתת פרטים בכל מקום.
מה לא כדאי: ששמועות יהיו שקריות לגמרי (רד הרינג); לספק מידע "עובדתי"; לתת את כל הפרטים כל הזמן. המשך