לעודד את השחקנים להיות מעניינים (פרק 259)
השחקנים זהירים מדי, נמנעים מלנסות, לא מעיזים. מה עושים? המשך
השחקנים זהירים מדי, נמנעים מלנסות, לא מעיזים. מה עושים? המשך
פז, מומנטום, נקודות גורל, השראה – מתי לתת, ולמה? המשך
להנחות שיטה חדשה "כמו שצריך" דורש לא רק ללמוד חוקים, אלא גם לשנות תפיסה. המשך
אורטל שואלת איך לשחק עם מכאניקה, דניאל שואל איך ללמוד שיטה במהירות, יהלי מתלונן שהמכאניקה מפריעה לו לעשות דברים מגניבים, אלמוג לא מצליח להפחיד את השחקנים שלו, שמוליק רוצה למשוך קהל למשחק שלו, וליגת ההרפתקנים עושה חיל. המשך
ערן מבקש עצות למשחק בסגנון השממות המערביות (ומה זה בכלל?), אדם שואל איך ממשיכים אחרי הבוס האחרון, טולי רוצה לדעת איך לגלם דמות אסרטיבית, ואורי וערן מעדכנים בכל מה שחדש. המשך
לפעמים אנחנו חוששים לפעול: אולי ההצעה שלנו מהנה אבל לא יעילה, אולי אנחנו לא מכירים מספיק את עולם המערכה. מה עושים, ואיך נוכל לשחק את המשחק שאנחנו רוצים לשחק? המשך
כל שלושת הגמדים מתכנסים במקום אחד, עוזרים לשחקנים לדבר בגוף ראשון ולמנחים להתמודד עם דמויות שלא יכולות למות, ועושים את חישול המערכה המחריד ביותר עד כה. המשך
איך להתייחס לשפות בעולם המשחק שלכם? על השימוש בשפה כאתגר, כבסיס להעשרת הרקע, או בשביל האימרסיה; איך לבנות שפה שימושית בכמה צעדים פשוטים; למה כל האלפים מדברים אלפית; ואיפה העברית עומדת בכל זה. המשך
במשחקי תפקידים חיים (LARP) רבים יש אלמנטים של לחימה – אבל איך בעצם עושים את זה? נטע שרמייסטר מדברת על החשיבות של תיאטרליות ובטיחות, מה קורה כשמתים, על ההבדל בין דו-קרב לשדה קרב של 500 איש, היחס לנשים בתחום, והלארפ הישראלי הגדול הבא: קאסל פורג'ד 2. המשך
לפעמים פשוט נמאס לך מהדמות. למה זה קורה, ואיך מונעים את זה? איך משנים את הדמות, או מכניסים דמות חדשה לגמרי לסיפור? על בסיס רעיון ופיתוח של עודד דויטש הבלתי נלאה. המשך